為積極配合疫情防控，3月20號(hào)南昌育山高級(jí)中學(xué)開(kāi)始了線上教學(xué)。無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于學(xué)校這都是一項(xiàng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)于高二年級(jí)！但疫情并不能阻擋“準(zhǔn)高三”的步伐。

高二年級(jí)主任梅志軍、羅鑫對(duì)各班的一體機(jī)進(jìn)行逐一排查，為了不讓網(wǎng)絡(luò)卡頓更是將班級(jí)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)變?yōu)橛芯€網(wǎng)絡(luò)，并為各班配置外接麥克風(fēng)！為線上教學(xué)的順利開(kāi)展，保駕護(hù)航！

為進(jìn)一步確保線上教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)主任會(huì)進(jìn)入各班直播間巡查學(xué)生上課情況。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課缺勤、遲到、閑聊等不良現(xiàn)象，均會(huì)第一時(shí)間反饋給班主任并與家長(zhǎng)溝通。不僅如此，在線上教學(xué)期間還先后召開(kāi)高二班主任會(huì)議和高二年級(jí)會(huì)議，對(duì)教師上課提出明確要求：

1、每節(jié)課提前進(jìn)入直播間候課。

2、課堂上要時(shí)刻和學(xué)生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生發(fā)言評(píng)論，阻止與上課無(wú)關(guān)的言論，積極解答學(xué)生提出的疑惑。

3、中途隨機(jī)進(jìn)行簽到抽查，防止學(xué)生只進(jìn)入直播，人不在聽(tīng)課現(xiàn)象。

4、課后告知學(xué)生次日教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備。

5、備課組做好每周知識(shí)清單，告知學(xué)生，明確周學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、課后作業(yè)做到及時(shí)批改、反饋，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和學(xué)生或家長(zhǎng)聯(lián)系。

7、班主任和科任老師對(duì)經(jīng)常缺課、聽(tīng)課時(shí)間短、不上交作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行電話家訪，給孩子做一些心理疏導(dǎo)。

校領(lǐng)導(dǎo)也給予大力支持，為年級(jí)申請(qǐng)了企業(yè)微信人數(shù)的擴(kuò)容，所有學(xué)生信息得以完善，大大減輕了年級(jí)和班主任的排查難度！線上課程的挑戰(zhàn)在校領(lǐng)導(dǎo)和全年級(jí)老師的出謀劃策下，已經(jīng)步入正軌！老師們白天備課上課，晚上線上批改作業(yè)，為學(xué)生們答疑解惑。即使在線上，教學(xué)氛圍依舊濃厚！展現(xiàn)了育山高中“井然有序”的校風(fēng)！

作業(yè)批改與在線答疑

至今線上教學(xué)已進(jìn)行兩周，為了檢測(cè)孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的狀況，南昌育山高級(jí)中學(xué)于4月3、4日開(kāi)展線上測(cè)試。線上測(cè)試的安排以及考風(fēng)考紀(jì)，必須依賴各位家長(zhǎng)。在4月2日晚上，各班班主任開(kāi)了線上家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)了兩周以來(lái)班級(jí)線上課程情況，并就線上測(cè)試要求做了強(qiáng)調(diào)。

線上家長(zhǎng)會(huì)

學(xué)校的高度重視，年級(jí)組的工作落實(shí)，各位老師的辛勤勞作使得線上教學(xué)井然有序進(jìn)行！抗疫的戰(zhàn)場(chǎng)上，育山高二年級(jí)團(tuán)隊(duì)依然堅(jiān)守自己的教室，時(shí)刻做好孩子們返校不滯后的準(zhǔn)備，印證著高二年級(jí)的責(zé)任心！

最后，給家長(zhǎng)朋友們一些建議：

1、堅(jiān)持每天作息時(shí)間和學(xué)校一致，7：00—7:30,監(jiān)督學(xué)生早讀，日常督促學(xué)生上課。

2、關(guān)注孩子是否及時(shí)上交作業(yè)，關(guān)注作業(yè)批改反饋，防止學(xué)生胡亂答題。

3、關(guān)注孩子晚上睡眠情況，以防晚上通宵、白天上課睡覺(jué)現(xiàn)象。

4、在緊張學(xué)習(xí)之余，在課余時(shí)間陪孩子散散心、打打球等適度讓孩子放松身心。

投稿人：梅志軍

投稿單位：育山高級(jí)中學(xué)